TRƯỜNG THCS VĂN LÝ TỔ CHỨC HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI HÌNH THỨC TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN.
Lượt xem:
Thực hiện kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 – 2026 của Hiệu trưởng trường THCS Văn Lý về đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn và bồi dưỡng giáo viên. Chiều ngày 26/02/2026 trường THCS Văn Lý tổ chức buổi Hội thảo chuyên đề với chủ đề “Đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018”.
Đến dự buổi Hội thảo có ông Đào Minh Tiến – Phó bí thư chi bộ, Phó hiệu trưởng nhà trường và các thầy cô giáo tổ Khoa học Tự Nhiên cùng tham dự.
Buổi hội thảo đã dự giờ tiết dạy minh hoạ do cô Lê Thị Hương giảng dạy tại lớp 8B.
Cô giáo Lê Thị Hương trợ giúp, hướng dẫn học sinh học tập trong tiết dạy minh họa.
Cô giáo Lê Thị Hương trình bày tự đánh giá về mức độ đạt được của tiết dạy minh họa.
Buổi hội thảo đã được nghe đại diện các trường báo cáo các chuyên đề bao gồm:
Đồng chí Mai Văn Thi – báo cáo thực trạng dạy học và kiểm tra – đánh giá môn Toán.
Đồng chí Nguyễn Quốc Điệp – Trình bày chuyên đề đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá phần số và đại số.
Đồng chí Lê Thị Phượng – Trình bày chuyên đề đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá phần một số yếu tố thống kê và xác suất.
Đồng chí Trần Thị Thuỳ Dung – Phát biểu đóng góp ý kiến đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá phần hình học.
Tại buổi hội thảo, các thầy cô giáo trong tổ khoa học Tự Nhiên cũng phát biểu ý kiến đóng góp thêm cho các bài tham luận, chia sẻ các kinh nghiệm thực hiện tại giảng dạy môn học, trao đổi chuyên môn, nhằm phát triển kỹ năng giảng dạy, kiểm tra, đánh giá theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018, để từng bước nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán của trường THCS Văn Lý.
Phát biểu chỉ đạo tại Hội thảo, có ông Đào Minh Tiến – Phó bí thư chi bộ, Phó hiệu trưởng nhà trường đã ghi nhận và biểu dương sự chủ động, tinh thần trách nhiệm cao hoạt động chuyên môn của tổ Khoa học Tự nhiên cũng như nhóm giáo viên Toán đã lựa chọn một chủ đề rất trúng, rất đúng và vô cùng cần thiết trong thời điểm hiện tại. Sự chuẩn bị chu đáo cho hội thảo hôm nay cho thấy tâm huyết của các đồng chí đối với chất lượng giáo dục của THCS Văn Lý.
Thông qua buổi chuyên đề này, đồng chí đề nghị các đồng chí giáo viên cùng tập trung thực hiện tốt một số nhiệm vụ trọng tâm sau:
Thứ nhất, về đổi mới phương pháp dạy học: Cần triệt để chuyển từ việc truyền thụ kiến thức một chiều sang việc tổ chức các hoạt động học tập, lấy học sinh làm trung tâm. Chúng ta cần linh hoạt áp dụng các phương pháp tích cực như dạy học dự án, ứng dụng STEM vào môn Toán để học sinh thấy được “Toán học bắt nguồn từ cuộc sống và phục vụ cuộc sống”.
Thứ hai, về hình thức tổ chức: Không gian học tập không nên chỉ giới hạn trong bốn bức tường lớp học. Các đồng chí hãy mạnh dạn thiết kế các hoạt động học tập đa dạng, kết hợp giữa làm việc cá nhân và hoạt động nhóm. Đặc biệt, tôi khuyến khích các đồng chí đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, công cụ trí tuệ nhân tạo và các phần mềm Toán học vào bài giảng để tăng tính trực quan, sinh động.
Thứ ba, về kiểm tra và đánh giá: Đây là khâu mang tính quyết định. Đánh giá không chỉ để cho điểm, mà phải là “đánh giá vì sự tiến bộ của người học”. Chúng ta cần đa dạng hóa các hình thức kiểm tra: kết hợp đánh giá thường xuyên qua sản phẩm học tập, dự án, hồ sơ học tập… Đề kiểm tra phải bám sát ma trận, đặc tả năng lực, đảm bảo phân hóa được học sinh nhưng vẫn khơi gợi được sự tự tin, hứng thú học Toán ở các em.
Đổi mới là một quá trình không hề dễ dàng, đòi hỏi mỗi giáo viên phải phải cố gắng, nỗ lực tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. Ban giám hiệu nhà trường luôn tin tưởng vào năng lực, sự đoàn kết và tinh thần cầu thị của tập thể tổ Khoa học Tự nhiên. Nhà trường sẽ luôn đồng hành, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất về cơ sở vật chất, trang thiết bị để các đồng chí thực hiện tốt các ý tưởng đổi mới của mình.
Thứ tư, về công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi: Đây là nhiệm vụ góp phần khẳng định chất lượng của trường THCS Văn Lý. Đồng chí đề nghị các đồng chí giáo viên Toán chú trọng việc phát hiện sớm những học sinh có tố chất và đam mê ngay từ các khối lớp dưới. Trong quá trình bồi dưỡng, ngoài việc cung cấp kiến thức chuyên sâu, các đồng chí hãy tích cực hướng dẫn học sinh tham gia các sân chơi trí tuệ, các kỳ thi trực tuyến, chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi Toán thi cấp tính vào 10/3/2026. Tổ chuyên môn cần chủ động xây dựng và dùng chung một ngân hàng đề thi học sinh giỏi phong phú, cập nhật liên tục các dạng toán tư duy, toán thực tiễn.
Thứ năm, về công tác ôn thi vào lớp 10 THPT: Môn Toán luôn là môn thi mang tính quyết định, là thước đo quan trọng đánh giá chất lượng giáo dục của nhà trường trước phụ huynh và xã hội. Việc đổi mới phương pháp giảng dạy ở các lớp dưới cuối cùng cũng phải hướng tới kết quả thực chất ở kỳ thi này. Đồng chí yêu cầu nhóm Toán cần:
Phân loại đúng học sinh: Đánh giá đúng năng lực để có kế hoạch bồi dưỡng học sinh khá giỏi, đồng thời kiên trì phụ đạo, lấp lỗ hổng kiến thức cho học sinh ở mức độ trung bình để các em có kết quả thi cao hơn.
Bám sát định hướng của Sở: Thường xuyên phân tích ma trận, cấu trúc đề thi môn Toán vào 10 để xây dựng lộ trình hướng dẫn học sinh ôn tập khoa học.
Rèn luyện kỹ năng thực chiến: Không chỉ dạy kiến thức, các đồng chí cần đặc biệt rèn luyện cho các em kỹ năng trình bày bài thi cẩn thận, phương pháp phân bổ thời gian và tâm lý vững vàng khi bước vào phòng thi. Mục tiêu kiên quyết của chúng ta trong năm học này là tiếp tục nâng cao điểm bình quân môn Toán thi vào 10, giữ vững và nâng tầm vị thế của trường THCS Văn Lý.
Đồng chí cũng yêu cầu tổ chuyên môn đúc kết được những kinh nghiệm quý báu, thống nhất được các quy trình, phương pháp hiệu quả để đưa vào áp dụng đồng bộ trong toàn khối, toàn trường; phát huy tinh thần đoàn kết, tự chủ, chủ động trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục, góp phần nâng cao có tính đột phá thành tích của nhà trường.
