TỔ KHXH TRƯỜNG THCS VĂN LÝ TỔ CHỨC HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI HÌNH THỨC TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH.
Lượt xem:
Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy học , chiều ngày 26/02/2026 tổ Khoa học Xã hội đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với chuyên đề :“ Đổi mới phương pháp dạy môn Ngữ văn 6 theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh”. Buổi sinh hoạt diễn ra với tinh thần nghiêm túc, sáng tạo và hiệu quả.
Đến dự buổi hội thảo có đồng chí Mai Thị Kim Thỏa- Bí thư chi bộ – HT nhà trường và các thầy cô tổ KHXH cùng tham dự.
Trong buổi sinh hoạt, tổ đã lựa chọn một bài dạy tiêu biểu thuộc môn Ngữ văn 6. Giáo viên được phân công đã tiến hành xây dựng kế hoạch bài dạy chi tiết, chú trọng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Các thành viên trong tổ cùng tham gia góp ý, hoàn thiện giáo án trước khi tiến hành dạy minh họa.
Tiết dạy minh họa diễn ra sôi nổi, học sinh tích cực tham gia các hoạt động học tập như thảo luận nhóm, trình bày ý kiến, giải quyết vấn đề. Giáo viên đã linh hoạt sử dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại, góp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh.
Các hình ảnh trong giờ dạy của cô giáo Đỗ Thị Thanh Huyền tại lớp 6A
Học sinh hăng hái, sôi nổi đóng góp bài
Cô giáo Đỗ Thị Thanh Huyền tận tình hướng dẫn học sinh trong tiết học
Tại buổi hội thảo các thành viên trong tổ đã được nghe đồng chí Đỗ Thị Thanh Huyền báo cáo chuyên đề: “ Đổi mới phương pháp dạy môn Ngữ văn 6 theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh”, đồng chí Phạm Thị Thỏa và Trần Thị với trình bày tham luận .
Tiếp theo, tổ chuyên môn đã tổ chức thảo luận, phân tích bài học một cách nghiêm túc trên tinh thần xây dựng. Các ý kiến tập trung vào việc đánh giá hiệu quả hoạt động học của học sinh, chỉ ra những điểm phù hợp cũng như những hạn chế trong quá trình tổ chức dạy học. Từ đó, các giáo viên cùng nhau đề xuất giải pháp điều chỉnh nhằm nâng cao chất lượng bài dạy.
Đồng chí Phạm Minh Hạnh- TTCM điều hành buổi sinh hoạt
Đồng chí Đỗ Thị Thanh Huyền tự đánh giá về mức độ đạt được của tiết dạy
Đồng chí Phạm Thị Thỏa nhận xét, góp ý về giờ dạy
Về dự buổi SHCM , tổ KHXH rất vinh dự vì có sự tham dự của đồng chí Mai Thị Kim Thỏa – Bí thư chi bộ- Hiệu trưởng nhà trường . Trong lời phát biểu , đồng chí đã ghi nhận tinh thần làm việc nghiêm túc của tổ chuyên môn, biểu dương sự chuẩn bị của giáo viên dạy minh họa. Bên cạnh đó là những nhận xét về mặt tích cực cần phát huy và những hạn chế cần điều chỉnh, khắc phục. Đồng thời đồng chí có những chỉ đạo về định hướng chuyên môn : nhấn mạnh yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, tập trung vào phát triển năng lực học sinh, hướng dẫn cách vận dụng bài học vào thực tế giảng dạy. Từ đó đồng chí giao nhiệm vụ cho tổ CM tiếp tục tổ chức SHCM hiệu quả hơn và động viên giáo viên tích cực học hỏi ,chia sẻ, khuyến khích tinh thần đổi mới, sáng tao để nâng cao chất lượng dạy học.
Đồng chí Mai Thị Kim Thỏa- HT nhà trường nhận xét, đánh giá, giao nhiệm vụ cho tổ CM
Đồng chí HT động viên, khuyến khích GV tạo không khí thoải mái khi buổi SHCM kết thúc
Hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học không chỉ giúp giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn mà còn góp phần cải thiện chất lượng học tập của học sinh, hướng tới mục tiêu đổi mới giáo dục một cách bền vững.
Phương hướng triển khai vận dụng kết quả của chuyên đề trong thực tế giảng dạy:
– Dạy học bám sát yêu cầu, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh.
– Quan tâm đến tất cả mọi đối tượng học sinh trong lớp. Chú ý rèn kĩ năng trình bày, kĩ năng hợp tác, phân tích, đánh giá của các em để rèn sự tự tin, chủ động, phối hợp với bạn trong học tập.
– Rèn học sinh cách nói: rõ ràng, tự tin, kết hợp với ánh mắt, cử chỉ,…khi trình bày một vấn đề.
– Yêu cầu các thành viên trong nhóm hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong khi thảo luận. Dạy học đa dạng về phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.
Thông qua buổi sinh hoạt chuyên môn, các giáo viên trong tổ đã học hỏi được nhiều kinh nghiệm quý báu, nâng cao năng lực chuyên môn và kỹ năng tổ chức hoạt động học cho học sinh. Đây cũng là cơ hội để mỗi giáo viên tự nhìn nhận, điều chỉnh và hoàn thiện phương pháp giảng dạy của mình. Trong thời gian tới, tổ Khoa học Xã hội sẽ tiếp tục duy trì và phát huy hiệu quả của hình thức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.
